A Importância da Mulher na Sociedade

Enfrentando diversas discriminações e adaptações em relação aos “afazeres puramente femininos”, como cuidar de casa e da família, a mulher conseguiu superar suas dificuldades e ainda administrar seu tempo a favor de suas atividades, para que as questões familiares não entrem em conflito com questões profissionais e sociais. A mulher ainda é alvo de grande discriminação por aqueles que ainda acreditam que “lugar de mulher é no fogão” e por isso enfrenta o grande desafio de mostrar que apesar de frágil é ainda forte, ousada e firme na tomada de decisões, quando necessário.
A mulher tem marcado as últimas décadas mostrando que competência no trabalho também é um grande marco feminino. Apesar de ser taxada como sexo frágil, a mulher tem se mostrado forte o bastante para encarar os desafios propostos pelo mercado de trabalho com convicção e disposição. A fragilidade da mulher, ou melhor, a sensibilidade da mulher, tem grande colaboração nas influências humanas que se tenta propagar na atualidade, pois, como se sabe, o mundo passa por transformações rápidas e desastrosas que precisam de mudanças imediatas. A mulher consegue transmitir a importante e dura tarefa de mudar hábitos com a clareza e a delicadeza necessária para despertar o envolvimento de cada indivíduo e a importância da mudança de cada um.
O avanço feminino frente à política e à economia ainda mostra a força da mulher em perceber e apontar os problemas tendo sempre boas formas de resolvê-los assim como os indivíduos do sexo masculino, o que evidencia o erro de descriminar e diminuir o sexo feminino privando-o a apenas poucas tarefas (domésticas).
A realidade do crescimento do espaço feminino tem sido percebida pela participação da mulher em diferentes áreas da sociedade que lhe conferem direitos sociais, políticos e econômicos, assim como os indivíduos do sexo oposto.

A INSUSTENTÁVEL DESVALORIZAÇÃO DO SER HUMANO

A cada dia, apresentam-se a nós evidências de tabus e paradigmas que nada mais são do que o próprio impedimento à valorização do Ser Humano; mais uma prova, aliás, a principal prova da necessidade de agirmos para lapidarmos a identidade humana, descascando, lixando do nosso dia-a-dia forças de expressão, vícios de linguagem, jargões e ditos populares que representam preconceitos e/ou discriminações.

Quando interpelamos alguém (intervimos no seu comportamento), não o estamos fazendo contra a pessoa, e sim contra determinada atitude dela. Portanto, não nos preocupemos se esse alguém vai ficar aborrecido com a nossa intervenção, porque o benefício que assim promovemos à humanidade é infinitamente superior à "boa" relação que preservaríamos com esse alguém caso não o interpelássemos. Em outras palavras, dane-se quem está desvalorizando o Ser Humano, pois nós vamos chamá-lo(a) à atenção, sim!

Para tanto, não nos é dado o direito de ficarmos calados diante de tais atitudes ou comportamentos, pois o maior prejuízo recai sobre a espécie humana e não apenas sobre os discriminados.

Já ficou provado que a imediata intervenção de profissionais da área de humanas (mais do que dos de outras áreas, em virtude da prática da argumentação) a todo e qualquer pronunciamento que degrada a espécie humana, na grande maioria das vezes, muda instantaneamente a visão do interpelado - diga-se do preconceituoso, discriminador ou mal-acostumado com a linguagem (reprodutor de vícios).

O poder da educação

 A questão da educação brasileira tem sido muito discutida, questionada por vários setores que envolvem esta área, e há um consenso de que nosso sistema de educação esta sendo falho sob muitos aspectos. Chegar a esta conclusão não é assim tão difícil, difícil mesmo é saber o que devemos fazer para mudar este quadro, como agir, por onde começar, etc. Muito se tem dito sobre O Poder Da Educação, mas este é difícil de medir ou determinar já que o processo de construção do conhecimento depende de muitos fatores, entre eles estão a Cultura Religiosa, os valores familiares, os hábitos, etc., e sua ação ou reação sobre os alunos é muito individual, pois depende da bagagem de cada um, e de como as informações e experiências são elaboradas.
Acredito muito que o passo mais importante para que haja mudanças substanciais neste sistema é que realmente se acredite no poder da educação, na mágica que pode ocorrer na vida de um ser humano se ele for tocado em sua sensibilidade, pelo seu professor, ou de preferência, por mais de um deles. O que se espera do poder da educação? Será que basta chegar ao Cerimonial de Formatura? E para que serviram tantos e tantos anos dedicados sobre livros, etc…? Como Vencer a Crise da educação? É preciso que haja um propósito transformador no sistema educacional de qualquer país, e para que isto ocorra se fazem necessários muitos investimentos nesta área, mesmo sabendo que os frutos podem demorar a serem colhidos.
Precisamos de formação continuada para professores, sistemas de avaliação mais sérios, que não pretendam somente elevar os índices de aprovação ou reduzir os índices de analfabetismo. Alunos não são números em estatísticas, são seres humanos cheios de ansiedades, desejos e potencialidades, que precisam ser descobertos, desvendados pelo poder da educação. Outro dia assisti a um excelente filme chamado “Escritores da liberdade”, que descreve com muita excelência a situação da educação deficitária, preconceituosa e discriminatória.

Simples e simplesmente fantástico

Nessa redação, a educação será o tema abordado.

É impossível planejar o futuro do Brasil sem considerar a diminuição das desigualdades nas condições de vida da população, uma relevante inserção internacional do nosso país e a garantia da sustentabilidade. Mas esses três objetivos estratégicos só podem ser atingidos se tivermos a coragem de priorizar alguns poucos pontos da nossa extensa agenda.

No nosso entendimento são cinco as questões essenciais dessa agenda estratégica: educação, inovação, infraestrutura, macroeconomia e gestão pública.

A educação ainda apresenta um problema grave de qualidade e de baixos níveis de escolaridade no ensino médio e superior. Temos deficiência na formação de professores e só recentemente criamos metas para o futuro. Nosso sistema é ineficiente e o ensino profissionalizante é quantitativamente insignificante para as necessidades do país. O perfil dos egressos do ensino superior é desvinculado das necessidades da sociedade e do mercado. Basta citar que apenas 5% dos graduados estudaram engenharia e menos de 10% algum curso na área de ciências exatas, metade dos porcentuais dos países da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico).

Nossos problemas não são apenas problemas de recursos, embora esses também existam. Nossas escolas não têm estímulos para dar um salto de qualidade e por isso devemos instituir premiações aos esforços de melhoria de cada escola, de cada professor e de cada diretor ao mesmo tempo que cobramos resultados

O amor e os relacionamentos

O ficar é um relacionamento afetivo bastante popular entre os adolescentes
e   c a r a c t e r i z a - s e   p o r   s e r   b re v e ,   p a s s a g e i ro ,   i m e d i a t i s t a ,   v o l á t i l   e
descompromissado. Análises comparativas demonstram que o ficar obedece
à mesma lógica que rege outros relacionamentos. Seu caráter provisório e
efêmero está presente, por exemplo, na abreviação dos vínculos empregatícios
e na rarefação de relacionamentos outrora sólidos e duradouros tais como
os de vizinhança e familiais. Vive-se hoje uma condição de aceleração do
tempo, alargamento de espaço e movimentação humana sem precedente,
impeditiva de vinculações psicossociais estáveis e prolongadas em todos os
planos da vida: do amor ao trabalho